Cele lekcji:

  • omówienie polityki okupantów wobec Polaków

Cele lekcji:

  • zapoznanie z przyczynami odkryć geograficznych;
  • przedstawienie przebiegu wielkich wypraw geograficznych;
  • przedstawienie skutków odkryć geograficznych.

Cele lekcji:

  • Dowiesz się, w jaki sposób Ateńczycy rządzili swoim państwem- miastem.
  • Zrozumiesz różnice między ustrojem Sparty i Aten.
  • Odnajdziesz ślady demokracji ateńskiej w sposobie rządzenia współczesną Polską.

Cele lekcji:

  • znam organy władzy w demokratycznych Atenach, ich kompetencje i skład,
  • potrafię porównać demokrację ateńską ze współczesną.

Cele lekcji, uczniowie na lekcji:

  • poznają najważniejsze prawa przyznane szlachcie w XV i XVI wieku,
  • dowiedzą się, jak był zbudowany i jak funkcjonował sejmik szlachecki i sejm walny,
  • określą rolę pozycję szlachty w Polsce.

Cele lekcji, na lekcji uczniowie:

  • poznają przyczyny zwołania soboru w Trydencie,
  • dowiedzą się, jakie decyzje podjął sobór, żeby ograniczyć reformację,
  • poznają reformy wewnątrz Kościoła ustalone w Trydencie,
  • określą, jak te zmiany zostały przyjęte w Polsce,
  • ocenią skutki tych zmian dla Kościoła.

Cele lekcji:

  • Uczeń potrafi wymienić przyczyny bezpośrednie i pośrednie wybuchu I wojny światowej.
  • Uczeń zna układ sił w Europie w przededniu I wojny światowej.

Cele lekcji:

  • poznasz testament Bolesława Krzywoustego
  • zrozumiesz pojęcia: dzielnica senioralna, seniorat, będziesz znał/a datę 1138 i zrozumiesz skutki rozbicia dzielnicowego

Cele lekcji:

Uczniowie na lekcji:

  • poznają przyczyny i warunki unii realnej 1569 r.,
  • określą skład narodowościowy społeczeństwa Rzeczpospolitej Obojga Narodów,
  • sformułują skutki unii realnej.

Strony